我觉得这里面其实是体制的问题。德国的联赛的体制十分发达。他不只有我们熟知的1.Bundesliga（德甲）和2. Bundesliga（德乙）再往下还至少有6个级别以上的联赛。而且大大小小的俱乐部不计其数。在德国你只要想踢球，不论你什么水平，什么年龄，你都能找到一个适合你的联赛俱乐部。比如我一个国内也就是踢野球出身，估计校队水平都够不上，结果来到这里居然找到一个俱乐部参加了德国第8级别联赛。话说虽然这个联赛级别很低，但是很正规。每周1到2次训练，而且每周都有一场比赛。踢的好了还可以一直往上面升。而这个队的会员每年只有交30欧，就可以来这个队踢球。当然能不能上场就得看你水平了。另外，这种联赛不止对于成人，还有对青少年的联赛。岁数一直到u7.

　　话说反观国内，似乎联赛只到省一级基本就没有了，大家大多只能看足球，而自己去比赛的机会很少。一些大城市偶尔举行业余邀请赛，往往最后夺冠的也只是一些由企业雇佣来的半职业球员。
　　话说与其说我们足球不行，不如说我们体制不行。如果哪天我们能建设起德国这样的联赛体制，中国足球想踢不好都不行。
　　日期：2010-06-22 23:52:20
　　话说我还真是不是很清楚德国军队现在的军纪如何，虽然我身边几个朋友都当过兵，但是我还真没问过。不过德国的兵役似乎只有10个月左右，中间还可以休假，和中国长达2年的兵役无法比。而且很多德国年轻人不愿意服役，想方设法的弄个身体不合格证明来避免服兵役。像这样的造价行为这两年倒是屡见不鲜。为此，德国才有体检成绩为优的哥们必须服兵役的规定。德国8千万人口，如果大家都不抗拒服兵役这个事情的话，也不至于弄这么个规定出来。不过德国年轻人，如果不服兵役，就要做一年zivildienst，翻译过来就是社会义工，主要从事照顾孤儿院老人一类的社会工作。这么比起来还是中国好，中国的兵役不是义务的。

　　另外接着前面德国联赛制度的话题继续说。话说，中国足球的问题倒也有中国自己独特的问题。我们的最大问题就是人多。不过，我觉得有时候有些问题也很奇怪。比如很多大赛事之后留下来的体育场馆，在赛事举行完之后就空置了。放到哪里既不对外开放，也不继续举行赛事。或者，对外开放也只是供游客参观。我想一座体育场最大的作用就是让大家去运动的，与其让其在沉默中灭亡，不如开放出来与民同乐。这点上我觉得德国做的比我们好些。

　　话说其实德国不止足球有这样的联赛体制，其他体育运动都遵循这样的体制。就连麻将，围棋这种新传入的东东，都会迅速建立起这样一套体制来。话说，麻将虽然在国内很火，但是我们似乎并没有这样一套体制。德国这种系统化的体制其实有优点也有劣势。优点是让大众都能很好的参加进来，从而提高全民身体素质。缺点是在每个专项上培养顶尖运动员比较难。奥运会就充分证明了这点。不过从老百姓的角度我还是希望，国内以后也能出来这样一套联赛体制。

　　日期：2010-06-23 00:29:40
　　之前有兄弟希望介绍下德国的教育，呵呵，这个话题不太好说，不过小弟在这边上了n年学多少有些了解，这里就在来闲话两句德国教育吧。
　　我个人认为，德国大学前的初级教育不见得比我强。当然他也并不是一无是处。首先，德国初级阶段的教育，学制很复杂。而且各个州都不一样。他们在读完小学5年或6年后，可以选择Mittelschule（有点像普通初中），Realschule（这个我到现在一直没搞懂是什么，似乎是介于普通初中和职业中学之间的一种学校），Berufschule（职业中学），Gymanasium（重点，这个可以上我们意义上的大学）。这几种中学之间可以相互转学，和我们不一样的是，转学时候不需要由中考这样的一次性大型考试来决定，而是靠你平时成绩以及老师评价决定。比如你在mittelschule读的很不错，前几个学年的平均成绩都在2分以下（德国的成绩倒着算，6分最低，1分最高，4分及格）可以由老师推荐转去重点上。如果你在重点的成绩不行，连续两学期成绩不及格你就被刷到mittelschule去了。呵呵，是不是，看上去很美？不过这样的制度还要和现实结合起来。德国目前最大的问题是，人们都不生孩子，所以很多学校面临倒闭危险。所以，有时候你的成绩到了上重点的程度，你的老师可能不会放你走。因为你走了，他的工资就减少了。这样的现象有时候会发生在村镇的中学中。另外，还有一个问题是，德国一个州的学校用的教材不统一。不像我们，有人民教育出版社。每个学校都有自己的教材。这样也给转学造成了不少困难。

　　话说德国的中学也分文理。不过比我们高中分文理分的早，而且各州不一样。一般初2，初3就分了。而且比我们分的要细很多，比如你想学生物，除去物理化学你还得加一门生物。你想学经济，就不用学生物，和物理化学，不过要加社会学和经济。我觉得比较有特色的是他们的外语教育。德国的中学的外语，可以学好几门语言，有法语，西班牙语，英语等等。不一定非得学英语。而且似乎他们的外语考试不像我们这样，以试题为主，听说辅助。他们主要还是一听说用为主的。我个人觉得德国的外语教育还是很成功的。起码我很多同学刚上大学就可以讲很流利的英语。当然这也有德语和英语同属日耳曼语系的优势在里面。不过，老实讲我在德国见到的能将2门外语的人比我在国内见到的多很多。

　　德国中学阶段还是很轻松的。早上8点上课，下午2点放学。参加补习班的学生要比我们少很多。原则上讲他们也有高考。但是这个高考只有过于不过的区别，有点像我们的会考。过了你肯定有个大学可以上。当然很多限制专业需要要求分数。
　　由于学制不是很紧，老师管的也不是很严，又或者说由于他们的文化比较开放，所以德国男孩女孩13岁以后搞对象的现象比较普遍。而且德国的老师似乎对这个问题也不觉得什么，甚至还可以开诚布公的和自己学生聊这个话题。另外，德国也没有课堂纪律之说，我同学在学校做过一个月实习，发现他们基本上在课上想干啥都行，吃东西，睡觉，有时候上的上的就出去了，回答问题也不需要举手提问。总之彻底颠覆了我们的中学学生守则。还有一个值得一提，德国学校里面的学生抽烟现象比较严重。似乎很多人都是从中学开始抽烟的。不过德国学校里面对打架偷盗等暴力行为处罚很严，一经发现必然重处。

　　日期：2010-06-23 20:48:04
　　话说，上面说了德国的初级教育的概况。这里再说说我的看法吧。
　　我曾经碰巧因为一份零工接触过的德国的中学的课本教材。
　　我仔细看了下他们的教材，和我们中学课本很不一样。
　　就拿物理来说，我们学的知识理论计算占主要内容，但是德国的教学内容里面，实验占了相当大的比重。基本上每讲一个内容，都是以课上实验和课后习作为主线。另外，他们的考试试题很少像我们这样分成选择填空判断简答。而是主要以大题为主。比如考光的折射，他们会出一个问题问，为什么我在水里面看到的物体有位置偏移。然后你去具体解释。

　　另外他们的文科的内容，还有很多讨论课。如果你看过德国电影浪潮（Die Welle），基本上就和那里面的课堂一样。大家分成小组一起讨论一些历史社会问题。
　　这点上和我差距很大。