病人往往是意识清晰、没有精神障碍或严重的智能障碍的。也没有视觉、听觉上的问题。也没有口咽喉之类的发声器官的疾病。
　　身体的健康状态也相对正常，但是会完全听不懂别人的讲话内容，也听不懂自己的讲话内容。不能辨认文字符号，也无法写出任何文字符号。
　　失用症患者的动作都是没有麻痹的问题，也没有什么体力上的问题，或者肌肉感觉障碍。更不会有智能或意识障碍。
　　这类患者都是在患病期间，没法完成一部分以前可以完成的，细巧的运动的人。比如洗杯子这种事，在常人看来是很简单的。

　　但对于一些失用症患者来说，几乎是不可能完成的。
　　大多数失用症患者没法完成伸舌头、洗脸、划火柴、吞咽东西、刷牙、拧钥匙之类的简单动作，但是一些研究结果证明，大多数失用症患者可以在无意间完成这些动作。
　　有意间却不行。
　　失认证患者是极不常见的一种病人，他们都没有视觉、听觉、触觉、意识方面的障碍。但却无法通过某一种感觉辨认东西。
　　比如失认证病人中的视觉失认证患者如果看到蛋糕，会不记得蛋糕的作用，但是如果让他吃一小块蛋糕，他就能凭味觉知道这是蛋糕。

　　但如果此时再把蛋糕拿给他看，他就还是不能辨认出蛋糕是什么。
　　这几种情况都是丢失了某部分感觉或者思想，而杨老师遇到的这个病人，则刚好相反。
　　杨老师思考之后，认为这个患者的每个人格的思路都很清晰，而且很理智，不会有伤人或者自残的行为，这种情况，很可能是肝系统过于旺盛，思考能力过强导致的，之所以会出现几个人格，这是因为病人原本是个思虑并不复杂的人，突然思虑开始复杂，心神承受不住，才造出了多个人格，来分担思虑的部分内容。
　　经过一段时间的观察，果然验证了杨老师的猜测，病人开始出现一些腹胀、厌食的情况，这是因为思虑量过于庞大而导致的脾胃系统供给不足，脾胃系统压力过大，产生了身体上的不适。
　　杨老师认为，想要针对这种疾病进行治疗，就需要加强病人肺系统的功能，以克制思虑的过分增加。另外杨老师每天在病人正常时和他聊天，在病人不正常时不允许任何人接近病人，这样也压制了病人的其他人格。
　　不久后，这个病人便痊愈了。而且他居然还记得自己在患病期间发展出的理论。现在则在杨老师的朋友处学习中医。
　　许安安看完这个医案后，对我道：“你老师发来这个案例什么意思，小丽既没有分出其他人格，也没有思虑过多。”
　　“我老师的意思是，这个病人也存在错误记忆部分，比如他误认为自己是研究药学的神农氏、研究医理的轩辕黄帝、和研究八卦的伏羲氏。这都是错误的记忆，就像小丽错认为自己的男朋友给了她那些水族文字一样。而这些医理其实是正确的记忆，它们虽然是不正常状态下说出来的内容，但内容符合逻辑，而且也是那位赤脚医生理论的延伸，那么只需要合理的加强肺系统整理思虑的功能，让病人的记忆正常归类，他自然就痊愈了。还保留了这些正确记忆。”

　　“我明白了。”许安安揉了揉太阳穴，道：“你老师是说，如果小丽的记忆真是错误的，就完全有可能治愈她。同时也间接证明了你的猜测极有可能，对吧？”
　　日期：2011-07-10　20:48:23
　　废除中医是天灾之源？第五十一章
　　看完杨老师给的医案后，我和许安安简单讨论了些相关内容，随后便去吃饭了。吃完饭再打开电脑时，小丽已经上线了，她说明天下午有时间，我则把杨老师给我的医案发给了她，也顺便让她了解一下杨老师的医术。
　　小丽倒是对中医很有兴趣，看完杨老师的医案后，还问我有没有其他的。我想了想后，便给她传送了一套近代人出的医案精华。
　　又和她确定了一下时间，便下线了。
　　下了QQ，我又拨通了杨老师的电话，杨老师也刚看完我发的事情经过，他认为小丽的情况非常特殊，现在假设没哟意义，还是得见面再谈。

　　我没有把武原的事和他说，只是说武原出差去了，才把小丽移交给我，主要是因为武原的事过于复杂，可能还涉及一些背景特殊的人。
　　杨老师这么大岁数，出事的话，这个责任，我担不起。
　　和杨老师确定完时间，便对许安安道：“你跟杨老师不熟。贸然带你去有点不礼貌。正好，明天你就休息一天吧？”
　　许安安想了想，道：“也好，我对你们怎么治病也没兴趣，有点困了，我先去睡了。”
　　许安安回房后，我还在想着明天跟杨老师见面后，说些什么，过了大概半小时，我也开始困了，又过了一会，我便睡着了。
　　我这人虽然没什么特殊的本领，但睡觉和吃饭的水平却是极高的。无论有什么烦心的事，只要能让我躺在床上，我都能用睡觉化解。

　　而且我就算有再多心事，睡觉也是不会做梦的。
　　至于吃饭，我的水平只要体现在自动饮食有节上，无论别人做的是什么食物，我都吃得不会太快，或太慢。基本不被心情和喜好影响。而且每次吃饭的量，都控制在八分饱左右。吃饭时的身体还会一直保持中正的姿势。
　　早上再醒来时，许安安已经出去了，大概是去超市了。跟她认识这段时间一来，我的最大发现就是她非常喜欢去超市购物，而且不喜欢有人陪同。
　　接下来的整个上午，都在恶补之前看过的有关记忆的中医理论，发现之前看过的很多内容，居然都没有深究，于是又开始上网查更多的资料。
　　杨老师讲的医理虽然大多很容易懂，但是如果了解的知识够深，就可以听他讲更多的东西。否则就只能在浅层游荡了。看了之前杨老师的案例，我基本不用担心小丽的病了，倒是很想借这个机会跟杨老师学习一下，或许可以在这次接触之后对武原的情况有个正确的认识。
　　顺便的，我还上网查了一些关于五运六气的资料，五运六气虽然是中医的一个系统，但历来的名医对他的理解都不一样。

　　比如精于易学的明代医家张景岳就是从周易的角度上去解释的五运六气。他的书中还有大量的古代星图，看起来极有难度。
　　下午前往杨老师家的路上，小丽问了我许多医案中看来的问题，她问的问题多是从极为古怪的角度出发，比如为什么某经络时这样，为什么其他经络却是那样的。
　　还有为什么中医的脏腑是气化的，这些古人是如何发现的……
　　我起初还一一认真给她解答，到后来发现我的知识量是在有限，而她的问题却一个比一个来的古怪，最后我不得不承认自己才疏学浅，并承诺以后一定会弄清这些问题。
　　不知不觉，已经到了杨老师所在的小区，等我们走到杨老师家门前，我对小丽道：“一会接待你的，是我的老师，你可别把刚才的古怪问题拿来问他。”
　　说完这句，我还想在嘱咐小丽些别的，不想我话才说完，杨老师家的门突然开了。杨老师在门里笑着对我道：“子音，什么古怪问题不能问我啊？”
　　杨老师突然开门，把我吓了一跳，我愣了愣，才简单的想他介绍了一下小丽。

　　“看她的样子，倒是不像有什么疾病的，进来让我看看脉。”杨老师笑着把我们迎进了屋子，便开始给小丽诊脉。　
　　日期：2011-07-10　20:49:54
　　废除中医是天灾之源？第五十二章
　　杨老师给小丽诊过脉后，开始施针。我也自觉的去楼道里等结果了。杨老师给人施针的规矩颇为古怪，他认为天地万物都有其气，互相都有着影响。