化学老师拿起一支粉笔，塞进自己嘴巴里。
　　当着全班同学的面，他嚼巴嚼巴，真的将粉笔嚼碎，然后吐在垃圾桶里，端起杯子漱口。
　　“同学们！我承诺的事，我做到了！”化学老师说道，“只要你们每个人都能考高分，我毫不介意将这一盒粉笔嚼了！”
　　刘亮惊得目瞪口呆，他竖起大拇指，先朝化学老师举了举，然后转向顾明俊。
　　这么一闹，课间十分钟已经过完。
　　赵东平是语文老师，接下来就是他的课。
　　化学老师捧着试卷走了。

　　赵东平站在讲台上，声音洪亮的说道：“我多次给你们讲过了，做为理科生，你们不能只注重理科知识的学习。我跟你们讲，将来的高考，高语文者得天下！语文当中，最重要的又是作文。得作文者得语文！这个学期，我给你们讲了很多作文的写法和技巧，今天，我布置一篇作文。”
　　他一边说，一边拿起粉笔，在黑板上写下一行字：
　　“我最喜欢的一个汉字。”
　　“这就是今天的作文题，我最喜欢的一个汉字，体裁不限，字数要求八百以上。时间一节课。你们要学会在一节课的时间里，写完作文，考试的时候，你们才有更多的时间去应付其它小题。好了，大家拿出作文本，现在开始写！”
　　顾明俊翻出自己的作文本。
　　他先看了看以前的作文，不是几分，就是十几分，最高的一篇也只有28分，作文题目是：“我的妈妈”。
　　开头写的是：“我的妈妈名叫何素丽，她是一家大型百货超市的营业员，她有一半的头发是灰白的，任谁看见她，都不敢相信她还是一个不到四十岁的妇女……”
　　这个段落的旁边，有赵东平老师的评语：“语句直白，却蕴含对母亲的真情。”
　　顾明俊正看得起劲，听到赵东平的喊声传了过来：“那个谁，顾明俊，你发呆干嘛呢？写作文！时间马上就不够了啊！你化学考得好，作文也要跟上来才行。你这次作文要是能上30分，我就……”
　　他举了举手里的粉笔，但一想到刚才化学老师吃粉笔时的画面，连忙丢下粉笔头，说道：“我就奖你一支钢笔！”

　　顾明俊点点头，拿起笔，沙沙沙的在作文本上写起来。
　　“拖堂”，是每个高中生所深恶痛绝的，却又是每个高中老师所喜爱的。
　　很不幸，赵东平很喜欢拖堂。
　　第三节课写完作文后，他接着就收了作文，然后开始讲解。
　　他顺手一翻——也不知道是不是有意，把顾明俊的作文翻了出来。

　　“咳！我们来听听这篇作文。我先不说这是谁写的，同学们听听看，这篇作文可以打多少分。”
　　赵东平用一种散文朗诵的语调，开始读道：
　　“我国的汉字文化，博大精深，如果问我最喜欢哪个字，那我一定会这样回答，我最喜欢的汉字，是第十版新华字典第三面的最后一个汉字──爱。”
　　赵东平读到这里，不由得停顿了一下，说道：“有带新华字典的同学吗？要最新版的，前年，也就是04年出版的，第十版的，翻翻看，第三面最后一个字，是不是爱字？”
　　宋清如举了举手，然后拿出自己的新华字典来，翻到正文的第三面，举手说道：“老师，新华字典第十版，正文第三面，最后一个字，是‘爱’字！”

　　赵东平点点头，继续读下去：“为什么我的眼里常含泪水？——因为我对这土地爱得深沉，这是诗人艾青对祖国的爱。十年生死两茫茫；不思量，自难忘，这是苏轼对亡妻的思念之情。乌鸟私情，愿乞终养，这是李密《陈情表》里对父母的孝道。”
　　他微微惊讶的看了顾明俊一眼，为这文采斐然的语句惊艳到了。
　　“我深深的爱着生我、养我、育我、教我的父母，当我生病时，他们如同热锅上的蚂蚁，急得团团乱转；在我叛逆时，他们也只是一个劲地为我收拾烂摊子；”
　　“为了我，皱纹已然悄悄爬上了他们未老的脸庞；为了我，白发已在不知不觉中杂生在他们的鬓角；为了我，他们原本挺直的腰背也渐渐的驼了下去。哀哀父母，生我劬劳。十月胎恩重，三生报答轻。……”
　　读着读着，赵东平有一种哽咽的感觉。

　　这是一篇真情洋溢的文章！
　　字字读来皆是泪！
　　赵东平想到了自己白发苍苍的父母，想到了他们供自己求学时的辛酸。
　　他朗读的语调，变得更加低沉、饱含深情！
　　端坐听讲的顾明俊，忽然听到一声轻轻的哭泣！
　　他看向一边的同桌。
　　宋清如双手平放在课桌上，任由两行清泪，从她明亮的有如一泓秋水般的眼眸里滑落，滴流在白腻的脸庞上，瘦削的双肩，在轻轻的耸动，透过春秋装校服，隐约可见柔美可爱的锁骨。
　　赵东平读完了顾明俊写的作文，心情久久不能平复。
　　这是他从教二十年来，看过的最有文采、最富感情的一篇作文！
　　就像一个侠士看到了宝剑，就像一个才子遇到了心仪的佳人！
　　赵东平读完后，有一种荡气回肠、意犹未尽的感觉。

　　他激动的拍着手中的作文本：“同学们！这就是好文章！这真是好文章啊！这作文，绝对可以拿满分！这就是传说中的高考满分作文！”
　　同学们面面相觑，然后齐刷刷的转头，向宋清如投去羡慕嫉妒的眼光。
　　在同学们的印象中，全班上上下下，也只有学霸班长能写出如此大作。
　　宋清如抹着眼睛，略带羞涩的红着脸，轻言细语的说道：“不是我写的。”
　　众皆愕然！
　　赵东平没有卖关子，大声说道：“同学们，这篇作文，是顾明俊写的！”
　　“哗！”的一声！

　　有如一大块金属钠扔进了水里！
　　教室里沸腾了。
　　“顾明俊？”
　　“居然是顾明俊的作文？”
　　“他怎么能写出这么好的作文？”
　　“这小子，开窍了啊？化学考得好，作文也满分！他这是要逆天啊！”
　　“……”
　　议论声此起彼伏。

　　同学们对顾明俊刮目相看！
　　刘亮一拍脑袋：“额滴个娘啊！顾明俊摔了一跤后，就变成这样子了？我也要学他的，找个窗外摔一跤去！”
　　旁边的同学轰然大笑：“你这大肥猪，只可能摔成死肥猪！”
　　平时大家都拿刘亮的胖说事，他人也大度，从来不以为意。

　　要说震撼，还得数赵东平。
　　他带这个班，快三个年头了！
　　班上的每个同学，他再熟悉不过了。
　　顾明俊什么水平，他比谁都清楚！

　　不只是他，便是其它任课老师，对此也是清清楚楚。
　　如若不然，化学老师也不会和顾明俊打赌吃粉笔了！
　　顾明俊哪一场考试不是全班倒数第一名？
　　今天这是怎么了？
　　“咚咚！”教室门被敲响。
　　来的是化学老师。
　　“赵老师，顾明俊刚才的试卷，我改错了。”
　　赵东平精神一振，问道：“那他的分数？是不是降到个位数了？”
　　化学老师的表情，一言难尽：“不，是我将那道四分的小题改错了。顾明俊用了一种别出心裁的解题方式，我回到办公室后，又重新审了一遍，发现他这种方法更简便，也更科学！”