接着李杰又对胡泽虹说：“正确的表演学习和错误的表演学习最大的分别，或者说外行人教表演最大的错误就在于，他们会认为表演是针对某一个戏、某一个角色、某一个动作，或者表情的具体练习。他们训练学生时，经常会分成比如演好人怎么演、演坏人怎么演，类似这种情况，其实这种教法，是把一个演员生生给毁了。世上的剧情千变万化，角色也千变万化，规定情境更是时刻在变，你怎么可能把所有的角色都归纳出来，一个个的寻找一个表演模式去套？所以学表演学的是什么？学得就是一种系统的观念和方法，是一种能把所有角色都演好的能力，一种把角色当成作品来创作的统一规律。学习创作规律才是最重要的，就象音乐学院学作曲，美术学院教学生画画一样，学的不是画某个苹果怎么画，某个人像怎么画，而是教给学生描画一切事物，用画笔来创作的能力。”

　　李杰老师这话貌似是说给胡泽虹听的，其实也是在教大家，刚才还以为李杰让易青模仿动物实在玩闹，这些也全都认真了起来。
　　李杰喝了口水，道：“什么是解放天性？”
　　正准备往下说，突然看向了易青：“易青！你来给大家解释一下。”
　　易青闻言一愣，他没想到李杰会点到他的名字，不过好在他的反应很快，连忙起身道：“斯坦尼体系认为，最适合做演员的人，应当拥有孩子一样的性格。我们每个人降生的时候，先天的有各种性格，勇敢、懦弱、狡猾、憨厚、自私、大度、狭隘、慷慨等等，所有的人类的各种形态的性格特质，在儿童的身上都可以找到，这就是所谓的‘天性正圆说’，人的先天性格就像一个正圆形，无数种性格成了无数个组成圆的点，最初的时候，我们的性格是完满的。”

　　易青说着，也忘记了紧张，直接走到了教室的前面，在小黑板上画了个圆，道：“我们假设，如果现在我们的性格依然是完满的，也就是说，所有人类的性格我们都具备，那么演戏就简单了。需要我们演个卑鄙的，我们就把性格里狡猾卑下的那一部分拿出来用，把好的一面掩去，需要我们演个伟大无私的，我们就把性格里卑鄙的一面掩盖，把好的一面拿出来用，无论剧本和规定情境需要我们做出何种人物性格的表演，我们都可以轻松胜任，因为完满的性格里具备所有我们需要的性格因素。所以说，儿童般的性格最适合做演员。”

　　李杰听着也是连连点头，感觉这段时间，他花在易青身上的工夫没有白费，见易青朝他看过来，他鼓励的点点头，示意易青继续。
　　易青深吸了一口气，接着说：“但是生活中，我们人，尤其是我们中国人，从小就被教导说，这个是错的，那个是对的，这个可以做，那个不可以做。我们的父母、家庭环境、受教育程度，所有这些东西都在不同程度上影响和改造着我们，使我们的天性正圆受到了各种挤压。有的人抛弃了所有负面的性格，成了大好人；有的人在叛逆期没有得到好的教养，变得嫉妒狭隘，自私恶毒，这样，构成了我们社会上形形色色的人。”

　　易青接着又在黑板上随手画了几个不规则的图形，道：“这样好比，我们的正圆形受到家长、学校、社会的挤压，变成了残缺不全的形状。比如刚才老师让胡泽虹演个猪，她就演不了，为什么呢？因为她的父母告诉她，女孩子要矜持，她受到的教育教会了她，女孩子要怎样的形象才是美，而她自己的生活经历也告诉她，怎么在人们面前保持自己的形象。作为普通人，这些都没有有错，可是做为一个演员，这样的天性是被压抑歪曲了，演不了许多角色了。”

　　大家听着，似乎有所领悟的点了点头。
　　易青也是真心希望他们能够领悟到表演的真谛，87版《红楼梦》的确经典，可同时也的确毁了一大批真正有潜力的演员，这些演员在拍完《红楼梦》之后，绝大多数人都没能在表演这条路上有更大的发展。
　　经商、转行。

　　似乎成了红楼剧组演员更多的选择，除了没有更好的角色可以让他们发挥之外，更为重要的还是，他们将自己永远封闭在了红楼的某一个角色里面。
　　比如欧阳偾强、比如陈小旭、比如张丽。
　　即便是在演艺圈努力生存下来的邓洁，她日后所饰演的每一个角色，多多少少都能让人们看到凤姐的影子。
　　易青并不希望这些热爱表演的同伴走前世的老路，他希望大家日后能有更多的发展，所以，在他的建议下，李杰老师才调整了授课内容，从一个星期之前就不再只是单纯的排练小品，而是更为系统的对这些红楼学员进行调教。

　　易青说完，李杰也忍不住拍了拍手，示意易青回到座位上去，接着易青刚才的话说：“所以说，表演的教学，第一件事，最重要的事，就是要解放我们的天性。什么是解放天性呢，就是把我们的性格恢复到易青方才所说的正圆形的状态，尽可能的接近完满的性格，让我们像孩子一样的轻信，无论演什么样地角色，都在心里相信，自己就是那个人物，而解放天性最有效的手段，就是动物模拟和无实物练习，如果你连自己是只猪，是只猴，是老虎都能从心眼里相信，如果手里没有东西，你都能坚定地相信虚空里这个东西是存在的，那你将来演其他角色还有什么不可相信的呢？解放天性，是你们身为专业演员，区别于业余演员和普通观众的第一步，过了这关，你们就可以对人们说，我是专业的，我是一个演员。所以行话说，今天演不演得好动物，决定了明天你演不演的好人。”

　　东方文樱这个时候举手问：“那我们平时看到的那些演员，当初都是从动物模拟开始学的吗？”
　　李杰回答：“科班出身的肯定都是，但是也有些人，尤其是一些发达地区、西方国家，比如一些香江演员，他们先天生活的家庭环境、教养条件就非常的开明、民主。小孩子的天性没有受到太多的压抑，成年后基本保持了开朗、开放地天性，这样的人几乎不需要刻意的解放天性练习。这也是为什么好莱坞的演员、西方一些国家的演员先天就比我们的演员演技高明一大截的原因，一般来说，这些国家的演员表演起来要比我们自如的多，中国传统的儒化教育，父母权力至上的家庭结构，其实对后代的教育以及天性的发展伤害特别严重。”

　　听着李杰的这些话，易青不禁被惊呆了，这些话，李杰私下里都不曾对他说过，没想到居然会拿到课堂上来，要知道，这些话如果在特殊年代，至少也能被打一个反.革.命的罪名，眼下虽然早就不是特殊年代，但是因言获罪的事依然不少，易青万万没想到，到了这个年纪，李杰老师的思想依然如此放得开。
　　“说一些大家都不知道的事，我之前和王导去过一次香江，当时曾到香江的一家电视台去学习人家的先进经验，然后我就发现，在那家电视台有一个演员训练班，教他们表演的老师基本上都是从内地过去的，他们的教材就是斯坦尼的《演员的自我修养》，他们的第一课，也是演猪演树，演各种动物，以及植物的形态模拟。对此，香江的媒体报导出来的时候，许多人不理解，甚至有有一些无知的记者写文章嘲笑这种教学方式，可是结果呢，通过这种教学培养出来的演员，现在都成了那家电视台的顶梁柱，可见解放天性的基础练习对一个专业演员的成长多么的重要。”